Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y anécdotas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de relatos en inglés sobre diferentes sucesos significativos.


• Leer y escuchar los relatos en voz alta.


• Analizar los recursos visuales o auditivos utilizados en cada relato.


• Realizar preguntas para fomentar la comprensión de los relatos.


• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde elaborarán un relato sobre un acontecimiento histórico comunitario.

Cierre:

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un acontecimiento histórico comunitario y seleccionar uno para su relato.


• Explicar los criterios de evaluación para el proyecto comunitario.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los recursos visuales y auditivos que podrían utilizar en sus relatos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos cómo organi