La construcción colectiva de la paz
Miguel
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz
Objetivo: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.
- Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de situaciones de conflicto y se solicitará a los alumnos que comenten cómo se sienten al ver esas imágenes y qué harían ellos para resolver esos conflictos.
- Discusión en grupos: Los alumnos formarán grupos y analizarán diferentes situaciones de conflicto, identificando las causas y posibles formas de resolverlos sin violencia.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que piensen en situaciones de conflicto que hayan vivido en la escuela y que escriban en una hoja cómo se sintieron y cómo lo resolvieron.
- Debate en clase: Los alumnos compartirán sus experiencias y se discutirán las diferentes formas de resolver los conflictos de manera pacífica.
- Actividad práctica: Se realizarán juegos de roles en los que se representen situaciones de conflicto y se b