Factores que inciden en los procesos técnicos.

Rubén

Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

Saludo y revisión de la lección anterior sobre los procesos técnicos.

Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia.

Motivación: Mostrar ejemplos de innovaciones técnicas que han tenido un impacto en la sociedad y explicar cómo las necesidades fueron el punto de partida.

Desarrollo:

Exposición del concepto de necesidades y cómo estas impulsan la creación e innovación técnica.

Actividad grupal: Los alumnos identificarán necesidades en su entorno y generarán ideas de posibles soluciones técnicas.

Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones de las personas pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

Puesta en común de las soluciones técnicas propuestas por los alumnos y análisis de cómo podrían ser implementadas.

Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve texto sobre la importancia de considerar los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos.