Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

mario valtierra
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo PDA: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1 - Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué movimientos sociales conocen que hayan luchado por los derechos humanos en México y el mundo?

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos movimientos sociales que conozcan.

  • Breve explicación del concepto de movimientos sociales y su importancia en la garantía de derechos.


Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:



  • Presentación de un caso problemático centrado en un movimiento social que haya trascendido en México o América Latina en relación con los derechos humanos.

  • Grupos de trabajo: los alumnos se dividen en grupos y deben investigar sobre el movimiento social asignado.

  • Búsqueda de información sobre el contexto histórico, principales líderes, objetivos y logros del movimiento.

  • Elaboración de una presentación grupal para compartir los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos sobre los movimientos sociales investigados.

  • Comparación de los diferentes movimientos y análisis de sus similitudes y diferencias.

  • Reflexión sobre la importancia de estos movimientos en la garantía de derechos económicos, políti