Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Involucrar a los estudiantes en una breve discusión sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar a los estudiantes imágenes o situaciones donde se evidencien problemas de riesgo social en la familia, escuela o comunidad.


• Pedir a los estudiantes que expresen sus opiniones y puntos de vista sobre estas situaciones.


• Fomentar el diálogo respetuoso entre los estudiantes, permitiendo que cada uno exprese su opinión.

3. Desarrollo del tema (20 minutos):

• Presentar a los estudiantes ejemplos de diálogos en los que se intercambian puntos de vista y se toman acuerdos respetuosamente.


• Explicar la importancia de indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión o idea de otros.


• Proporcionar estrategias para expresar dudas o falta de comprensión de manera respetuosa, como hacer preguntas claras o pedir ejemplos.

4. Actividad práctica (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un escenario hipotético de riesgo social en la familia, escuela o comunidad.


• Los estudian