Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de autoestima e inseguridad en los alumnos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia y la confianza entre los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación de qué son los recursos literarios y su importancia para expresar emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de recursos literarios relacionados con el entorno familiar.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una lista de recursos literarios que describan los vínculos familiares que conocen.


• Puesta en común y discusión de las listas elaboradas por cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un breve texto libre utilizando al menos tres recursos literarios que describa sus vínculos con su familia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de relajación para reducir el estrés y la ansiedad.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de r