Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve explicación del objetivo de la clase: analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Presentación de la problemática: muchos alumnos desconocen las diferentes formas de interactuar ante las diversas situaciones de la vida cotidiana.


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de casos reales de situaciones cotidianas en las que los alumnos deben identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Se pueden utilizar ejemplos relacionados con el ámbito escolar, familiar o de amistades.


• Actividad 2: Formación de grupos de trabajo y asignación de un caso real a cada grupo. Los alumnos deben analizar el caso y discutir en grupo las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la situación.


• Actividad 3: Cada grupo debe elaborar una presentación sobre el caso asignado, en la que se destaquen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas. La presentación debe incluir ejemplos y recomendaciones para mejorar la forma de interact