Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

ROSA ADRIANA NAMBO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta inicial: ¿Qué herramientas conocen y para qué se utilizan?



  2. Desarrollo (25 min):



    • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

    • Explicación de la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en distintos contextos.



  3. Aplicación (10 min):



    • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir diferentes herramientas y máquinas utilizadas en su entorno cercano.

    • Puesta en común de las respuestas obtenidas.



  4. Cierre (5 min):



    • Reflexión sobre la importancia de las herramientas e instrumentos en la resolución de problemas.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Uso de la herramienta de costura y la industria textil.


Objetivo: Aprender y conocer el uso de la herramienta de costura y la industria textil.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la industria textil y su importancia?



  2. Desarrollo (25 min):



    • Presentación del tema: Uso de la herramienta de costura y la industria textil.

    • Explicación de cómo se utiliza la herramienta de costura y su importancia en la confección de prendas de vestir.

    • Introducción a