Introducción al tema de los textos discontinuos y la importancia de reducir el impacto de basura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos discontinuos y la importancia de reducir el impacto de basura

Objetivo: Reflexionar sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información, además de concientizar sobre la importancia de reducir el impacto de basura utilizando la tecnología.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de textos discontinuos y presentar ejemplos (mapas, gráficos, tablas, diagramas, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los textos discontinuos.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las ventajas de utilizar este tipo de textos para organizar y presentar información de manera clara y concisa.
   
   
   • Introducir el problema interdisciplinar: el impacto de basura y la importancia de reducirlo.
   
   
   • Mostrar ejemplos de tripticos digitales creados con tecnología para concientizar sobre la reducción de basura.
   
   
   • Explicar cómo se pueden utilizar los tripticos digitales para informar sobre el problema y promover soluciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el reto a los alumnos: crear tripticos digitales sobre la reducción de basura utilizando textos discontinuos.
   
   
   • Explicar que en la próxima sesión se trabajarán los pasos para crear los tripticos digitales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema y recolecten información para utilizar en sus triptic