Introducción al tema y explicación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y explicación del problema

• Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa sobre el cuidado del medio ambiente.


• Presentación del tema (10 minutos): Se muestra a los alumnos una imagen del sistema Tierra-Luna-Sol y se les explica brevemente qué son cada uno de estos astros y cómo interactúan entre sí.


• Actividad de motivación (10 minutos): Se plantea el siguiente problema: ¿Cómo crees que el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol influye en el cuidado del medio ambiente? Se les pide a los alumnos que reflexionen en parejas y compartan sus ideas.


• Puesta en común (10 minutos): Se seleccionan algunas parejas para que compartan sus ideas con el resto de la clase.


• Explicación del objetivo (5 minutos): Se les explica a los alumnos que en esta unidad estarán indagando acerca de las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y cómo esto influye en aspectos socioculturales.


• Tarea para el hogar (5 minutos): Se les pide a los alumnos que investiguen acerca de las creencias y prácticas de alguna cultura en relación con el movimiento de los astros y su influencia en aspectos socioculturales. Deben llevar sus hallazgos a la siguiente sesión.

Sesión 2: Indagación sobre las aportaciones de diversas culturas

• Repaso de la tarea previa (10 minutos): Se les pide a los alumnos que compartan brevemente lo que investigaron acerca de las creencias y prácticas de alguna cultura en relación con el movimiento de los astros.


• Trabajo en grupos (20 minutos): Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les asigna una cultura específica para investigar. Cada grupo deberá bu