Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: Creando resúmenes de películas

Grado: 4º de Primaria

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.

Objetivo: El alumno debe registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las películas que han visto y cuáles les gustaría resumir.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar qué es un resumen y cuál es su función.


2. Mostrar ejemplos de resúmenes de películas.


3. Pedir a los alumnos que elijan una película y escriban en su cuaderno las ideas principales de la trama y los personajes.

Aplicación (5 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una película.


2. Cada grupo debe discutir y registrar en una hoja de papel las ideas principales de la película y los personajes.

Cierre (5 minutos):

1. Pedir a algunos grupos que compartan sus resúmenes con la clase.


2. Resaltar la importancia de registrar la información más relevante al hacer un resumen.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y el proyecto a realizar.


2. Presentar el programa Word y explicarles cómo pueden usarlo para crear un resumen de película.

Desarrollo (30 minutos):

1. Proporcionar a los alumnos acceso a computadoras con el programa Word.


2. Guía a los alumnos en el proceso de usar el programa Word para escribir un resumen de la película que eligieron en la sesión anterior.


3. En