Exposición sobre temas diversos

Irwen
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: El maltrato y cómo prevenirlo


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre el tema del maltrato, planificando su exposición, utilizando materiales de apoyo, realizando apuntes y utilizando pronombres y nexos adecuados. Además, se valorará el interés del auditorio y se fomentará una actitud de escucha activa y atención.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase explicando que hoy aprenderemos sobre un tema importante y relevante: el maltrato.

  • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el maltrato.

  • Mostrar gráficos o imágenes que representen diferentes formas de maltrato (físico, psicológico, verbal, etc.).


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre el maltrato.

  • Explicar los pasos para planificar una exposición: elegir un tema, investigar sobre el tema, organizar la información, elaborar materiales de apoyo y preparar apuntes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de maltrato específico para investigar.

  • Proporcionar recursos (libros, computadoras, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su tema asignado.

  • Pedir a los alumnos que elaboren materiales de apoyo (carteles, presentaciones digitales, etc.) para su exposición.


Cierre (5 minutos):



  • Resumir los temas que cada grupo presentará en la próxima sesión.

  • Recordar a los alumnos la importancia de tratar el tema del maltrato de una manera respetuosa y sensible.


Sesión 2:


Desarrollo (30 minutos):



  • Dar tiempo a los grupos para que preparen sus exp