Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problema interdisciplinar: No conocen las propiedades físicas de la materia de su comunidad.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relevancia para la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades físicas de la materia para la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán materiales presentes en su comunidad y su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Introducción a los conceptos de materia, propiedades y características.


• Investigación en grupos sobre las propiedades físicas de los materiales mencionados anteriormente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Elaboración de una lista de las propiedades físicas más relevantes de los materiales mencionados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades físicas de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la lista de propiedades físicas de los materiales mencionados en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la relación entre la estructura y las propiedades de los materiales.

Desarrollo:

• Activid