Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Title: Desarrollando la autonomía a través de los saberes familiares y comunitarios

Objetivo: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo la integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema central: Los alumnos no tienen autonomía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "¿Qué sabemos hacer en casa?"


• Brainstorming grupal sobre las tareas que realizan en sus hogares.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estos saberes en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que estos saberes familiares podrían ser útiles en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Formación de grupos de trabajo para explorar a fondo cada saber.


• Uso de diferentes recursos como libros, videos, entrevistas a familiares, etc.


• Registro de la información y elaboración de una lista de los saberes más comunes y útiles.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de los saberes en situaciones cotidianas.


• Realización de actividades prácticas en el aula que simulen situaciones reales.


• Promover la reflexión sobre cómo estos saberes pueden resolver necesidades en el hogar y la comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Promoción de la autonomía y la toma de decisiones.


• Presentación de situaciones problemáticas y necesidades comunes en la vida diaria.


• Fomentar la reflexión individual y en grupo sobre cómo utilizar los saberes familiares para resolver estas situaciones.


• Elaboración de propuestas y estrategias para resolver