Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase se analizarán las causas de las diferencias en la calidad de vida de las personas y cómo afecta eso a su derecho a la igualdad y una vida digna.


2. Realizar una actividad introductoria: Pedir a los alumnos que, en parejas, compartan sus ideas sobre qué entienden por calidad de vida y qué creen que puede influir en ella. Luego, pedir a algunas parejas que compartan sus respuestas con el grupo.

Desarrollo:

1. Presentación del problema interdisciplinario: Explicar a los alumnos que también se abordará el problema de cómo afectan los estereotipos de género a los hombres. Presentar el problema y pedir a los alumnos que reflexionen sobre qué estereotipos de género existen y cómo pueden afectar a los hombres en diferentes ámbitos de su vida.


2. Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignar a cada grupo una pregunta específica relacionada con las causas de las diferencias en la calidad de vida y los estereotipos de género en hombres.


3. Investigación y análisis: Dar tiempo a los grupos para que investiguen y analicen la pregunta asignada. Proporcionar recursos como libros, artículos o acceso a internet para que los alumno