Características del entorno natural y sociocultural

Julissa Flores
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Falta de trabajo en equipo y empatía.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de las características del entorno natural y sociocultural a través de la proyección de imágenes representativas de diferentes lugares de México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características naturales de los lugares mostrados en las imágenes.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un lugar de México para investigar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar las características naturales del lugar asignado, como si hace frío o calor, la frecuencia de lluvias, las plantas y animales que viven en el lugar, y de qué se alimentan.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada equipo presentará sus hallazgos sobre el lugar investigado.

  • Fomentar la escucha activa y la empatía hacia los compañeros.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una maqueta o dibujo del lugar asignado, utilizando materiales reciclados o de desecho.

  • Fomentar la creatividad y la expresión artística.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Exposición y reflexión: Los alumnos expondrán