Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Erradicar la violencia y el acoso por internet y redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura de estas creaciones y su relación con la promoción de la creatividad.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y recopilar ejemplos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y ejemplos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias como parte de nuestra cultura.


• Destacar la importancia de la lectura para promover la creatividad y el desarrollo personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad introductoria en la que los alumnos puedan crear una creación literaria propia.


• Comentar cómo se sienten al crear y compartir sus propias obras.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la lectura y la escritura en la prevención de la violencia y el acoso por internet y redes sociales.


• Presentar ejemplos de textos literarios que abordan este