Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

María Elena
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de problemas relacionados con el agua (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre el agua y su importancia en nuestras vidas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con preguntas guía: ¿Cuáles son los problemas relacionados con el agua que podemos encontrar en nuestros hogares, escuelas y comunidades? ¿Qué acciones podemos tomar para aprovechar el agua de manera responsable?

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los problemas del agua en diferentes ámbitos (hogar, escuela, comunidad). Cada grupo debe presentar sus hallazgos a la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de investigaciones y discusión (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar problemas del agua presentes en diferentes ámbitos y discutir soluciones y acciones para aprovecharla de manera responsable.


Actividades:



  1. Cada grupo presenta sus investigaciones sobre los problemas del agua en el hogar, escuela y comunidad.

  2. Promover una discusión en clase sobre las posibles soluciones y acciones que podemos tomar para aprovechar el agua de manera responsable en cada ámbito.

  3. Realizar una lluvia de ideas colectiva y registrar las soluciones y acciones propuestas en un póster o diario de clase.


Sesión 3: Costos y beneficios d