Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Uso de instructivos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia en los juegos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar los músculos y preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un juego de mesa con instrucciones.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán leer y comprender las instrucciones del juego de mesa.
   
   
   • Una vez comprendidas las instrucciones, deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos del juego.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han tenido algún problema al adaptar sus movimientos según las instrucciones en el juego.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de los instructivos y su uso en diferentes situaciones cotidianas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de instructivos encontrados en la vida diaria, como recetas de cocina o instrucciones de montaje de muebles.
   
   
   • Resaltar la importancia de comprender los instructivos antes de realizar una actividad.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un instru