Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Uso de instructivos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo y motivación
   b. Explicación del tema de la clase: Capacidades y habilidades motrices, y su importancia en los juegos.

   
   



2. Lectura de instructivos (15 minutos)
   a. Introducción a los instructivos y su importancia en la vida cotidiana.
   b. Los alumnos leerán en parejas diferentes instructivos (recetas, manuales de juego, etc.) y destacarán las instrucciones y condiciones que presentan.

   
   



3. Juego de adaptación (20 minutos)
   a. Los alumnos jugarán a un juego de equipo que requiere adaptar sus movimientos según las reglas establecidas.
   b. Los alumnos reflexionarán sobre cómo su adaptación de movimientos les ha ayudado a responder a las condiciones del juego.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones sobre la adaptación de movimientos en el juego.
   b. Se recordará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso y motivación (5 minutos)
   a. Breve repaso de la sesión anterior.
   b. Motivación para la clase de hoy: continuar desarrollando las habilidades motrices y la adaptación de movimientos.

   
   



2. Lectura y análisis de un instructivo (15 minutos)
   a. Los alumnos leerán un instructivo relacionado con algún juego o actividad física.
   b. Se analizarán las instrucciones, condiciones y recomenda