Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Título de la planeación: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Objetivo: El alumno describirá los efectos de las fuerzas sobre los objetos en movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso de instructivos

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las fuerzas y su relación con los objetos en movimiento y reposo.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si están en movimiento o en reposo. Pedirles que expliquen por qué creen que están en esa condición.


• Indagación guiada: Realizar una serie de experimentos sencillos donde los alumnos puedan observar los efectos de aplicar fuerzas sobre los objetos. Por ejemplo, empujar una pelota para que se mueva o dejarla quieta para que se mantenga en reposo.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué observaron en los experimentos y cómo creen que se relaciona con el tema de las fuerzas. Promover el pensamiento crítico y la discusión entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.


• Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un conjunto de objetos (por ejemplo, una pelota, un carro de juguete, una cuerda, etc.). Pedirles que experimenten con los objetos aplicando diferentes fuerzas y anoten los efectos observados.


• Compartir resultados: Invitar a algunos estudiantes a compartir los resultados obtenidos en sus experimentos. Rea