Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Lupita Soto
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Nivel: Primaria 3º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y explorar el concepto de fuerza y su efecto en los objetos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema, explicando qué es una fuerza y cómo puede afectar a los objetos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre situaciones en las que se aplican fuerzas a los objetos.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos (por ejemplo, una pelota, un globo, una pluma, una moneda, etc.).

  4. Pedir a los grupos que experimenten aplicando diferentes fuerzas a los objetos y observen cómo se comportan.

  5. Al finalizar, realizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus observaciones y conclusiones.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar el efecto de las fuerzas en el movimiento y el reposo de los objetos.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el efecto de las fuerzas en los objetos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y apliquen fuerzas para producir movimiento o detenerlo.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles rampas y objetos de diferentes pesos.

  4. Pedir a cada pareja que coloque el objeto en la rampa y aplique fuerza para hacerlo mover o detenerlo.

  5. Observar y analizar los resultados obtenidos por cada pareja, enfatizando en la relación entre la fuerza aplicada y el movimiento o reposo del objeto.


Sesión 3:
Objetivo: Experimentar con cambios en la rapidez o la dirección del movimiento de los objetos.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de fuerza