Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa pautas que norman intercambios orales: respetar turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar tono y volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, plantear preguntas, exponer opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales según las necesidades de los estudiantes con diversidad funcional, promoviendo su participación activa en el proceso de aprendizaje.

Primera sesión:
Tema: Introducción a las entrevistas y sus características

• Presentar a los alumnos el concepto de entrevista y su importancia para conocer diferentes temas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan entrevistas.


• Explicar las características fundamentales de una entrevista: respeto, atención, tono y volumen de voz adecuados, fórmulas de cortesía, preguntas y opiniones.


• Realizar ejercicios prácticos en pares donde los alumnos practiquen preguntas y respuestas utilizando las pautas mencionadas.

Segunda sesión:
Tema: Preparación de la entrevista

• Presentar diferentes temas de interés para los alumnos y seleccionar uno en consenso.


• Explicar la importancia de la preparación previa a una entrevista: investigación sobre el tema, elaboración de preguntas, selección del entrevistado, etc.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre el tema seleccionado.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, adaptando las actividades y materiales según las necesidades de los estudiantes con diversidad funcional