Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de la PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo correctamente para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer y analizar los diferentes nombres de los compañeros de clase.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la escritura de sus nombres y la importancia de utilizarlo correctamente en diversas situaciones.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse al grupo, diciendo su nombre y una característica que le guste de sí mismo.


3. Elaboración de lista de nombres: Entre todos, se creará una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.


4. Comparación de nombres: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán comparar sus nombres, identificando las similitudes y diferencias.


5. Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la actividad.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la escritura de los nombres propios.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán adivinar los nombres de sus compañeros a partir de pistas dadas por el docente.


3. Práctica de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales como láp