Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Nuestros alumnos no reconocen ni valoran la importancia de la sana convivencia para el fortalecimiento de la paz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relevancia en la igualdad de oportunidades.


• Introducción al problema de la falta de valoración de la sana convivencia y su relación con los procesos técnicos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se hayan experimentado barreras o limitaciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos clave: satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar casos reales donde se evidencien los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión en grupo sobre los hallazgos.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos que se han visto afectados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Debate en grupos sobr