Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo PDA: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Diálogo inicial para conocer las ideas previas de los alumnos sobre las entrevistas y su importancia.


• Explicación de la importancia de formular preguntas adecuadas en las entrevistas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que necesitaron hacer preguntas y cómo estas fueron útiles.


• Presentación de ejemplos de preguntas pertinentes y redundantes.


• Tarea: Los alumnos deberán traer noticias de periódicos o revistas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las noticias traídas por los alumnos.


• Diálogo sobre los temas de las noticias y la importancia de conocer diferentes perspectivas.


• Explicación de cómo formular preguntas pertinentes para obtener información en una entrevista.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas simuladas, utilizando las noticias como tema.


• Retroalimentación de la actividad y destacar las preguntas pertinentes formuladas por los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un tema de interés y formular tres preguntas pertinentes para entrevistar a una persona de la comunidad relacionada con ese tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los temas seleccionados por los alumnos y