Construcción del proyecto de vida
Leticia Salas
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de deserción escolar y falta de proyección de vida de los estudiantes.
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de construir un proyecto de vida, destacando cómo esto puede ayudarles a enfocarse en sus metas y tomar decisiones informadas.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas en el ámbito académico y personal.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes proyectos de vida exitosos que hayan tenido impacto en la sociedad. Se les proporcionará una lista de proyectos para elegir, como el proyecto de vida de un científico, un emprendedor social, etc.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los intereses, habilidades y necesidades identificadas en cada proyecto.
Cierre:
- Reflexión personal: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus propios intereses, habilidades y necesidades, y cómo podrían replantear sus metas en función del bienestar común.
- Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:
- Recapitulación de la