Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia".


• Breve introducción a la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo final.
  Desarrollo:


• Realización de una tormenta de ideas sobre las formas en que la violencia está presente en la familia, escuela y comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas de la violencia en estas áreas.


• Planteamiento de ejemplos de cómo el diálogo puede ser una alternativa a la violencia.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.


• Asignación de la tarea de investigar y traer ejemplos de expresiones artísticas que promuevan el diálogo y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de expresiones artísticas que promueven el diálogo y la resolución pacífica de conflictos.
  Desarrollo: