Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos no se interesan por aprender la danza.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión sobre la importancia de la danza como manifestación artística.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos de las artes y recursos estéticos, como el ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.


• Análisis de una obra de arte que emplee dichos elementos.


• Discusión grupal sobre el uso intencional de estos elementos en la danza.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo se pueden aplicar estos elementos de las artes en la creación personal de una coreografía.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos.


• Puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creación de una c