Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Laura Elena Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de no tener el hábito de la lectura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno familiar, escolar y comunitario.
Desarrollo:
- Breve explicación de los recursos literarios relacionados con el tema.
- Actividad: Lectura de un texto literario que exprese emociones y sentimientos vinculados con la familia.
- Análisis del texto: Identificación de los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Cierre:
- Reflexión y debate sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la escritura.
- Asignación de una tarea: Elaborar una lista de recursos literarios relacionados con la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Breve explicación de los recursos literarios relacionados con el t