Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Fortalecer los conocimientos sobre los números romanos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos una serie de números naturales de hasta nueve cifras en diferentes contextos (números de teléfono, códigos postales, fechas de nacimiento, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen los números y que identifiquen patrones o regularidades.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos en números naturales.


• Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor y que identifiquen las regularidades en la secuencia.


• Facilitar materiales y recursos para que los alumnos puedan visualizar los números en diferentes contextos, como gráficos, tablas, etc.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar regularidades en los números naturales.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre los números romanos y su importancia en la historia.


• Pedir a los alumnos que busquen información adicional sobre los números romanos y que la compartan con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos en números romanos.


• Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor