La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los niños tienen dificultades para socializar y relacionarse con sus pares, así como para comunicar sus intereses, gustos y emociones con otros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad, enfatizando la importancia del respeto y la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa "diversidad" y "familia".


• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y personas en la comunidad.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen a sus familias y compartan con el resto de la clase.

Sesión 2 (Conociéndonos):

• Realización de una actividad de "entrevistas" donde los alumnos se emparejen y se realicen preguntas entre ellos para conocerse mejor.


• Incentivar a los alumnos a compartir información personal acerca de sus gustos, emociones, identidad, etc.


• Realización de una actividad grupal donde cada alumno presente a su compañero y comparta lo que ha aprendido sobre él.

Sesión 3 (Trabajando en equipo):

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos se organicen en equipos y trabajen juntos para completar un rompecabezas.


• Incentivar la comunicación y el trabajo en equipo, respetando las ideas y opiniones de cada integrante.


• Reflexionar so