Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No cuentan con habilidades para formar parte de un comité escolar y generar ideas creativas para resolver problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de juego de roles para identificar situaciones conflictivas en el aula y en actividades cotidianas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver dichas situaciones.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2: Análisis de problemas y generación de ideas creativas (45 minutos)

• Presentación del problema a atender: falta de habilidades para formar parte de un comité escolar y generar ideas creativas para resolver problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas al problema.


• Trabajo en grupos para analizar y seleccionar las ideas más viables y creativas.


• Presentación de las ideas seleccionadas y discusión sobre su viabilidad y aplicabilidad en el contexto escolar.

Sesión 3: Diseño de estrategias para resolver problemas (45 minutos)

• Introducción al concepto de estrategia y su importancia en la resolución de problemas.


• Trabajo en grupos para identificar problemas cotidianos en la escuela y diseñar estrategias para resolverlos.


• Presentació