Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Expresión de los conocimientos previos de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicación de la importancia de comprender las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas para lograr el bienestar personal y social.


3. Dinámica de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus ideas y experiencias sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

1. Presentación de casos prácticos: Se propondrán situaciones cotidianas en las que los alumnos deberán identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se presentan.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán los casos prácticos. Deberán discutir y debatir sobre las diferentes formas de vivenciar las situaciones y exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las situaciones cotidianas presentadas.


2. Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita en la que analicen cómo su forma de ser, pensar, actuar e interactuar inf