Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas
Objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ADICCIONES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas en la vida cotidiana? ¿Qué relación pueden tener las adicciones con las matemáticas?

Fase de desarrollo:

• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar y recopilar ejemplos de situaciones donde se puedan aplicar las razones trigonométricas.


• Los estudiantes deberán identificar y analizar situaciones relacionadas con el problema de las adicciones donde las razones trigonométricas puedan ser útiles.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la relación entre las razones trigonométricas y el problema de las adicciones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas en contextos relacionados con el problema de las adicciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué dificultades encontraron al resolver los problemas? ¿Cuáles creen que son las aplicaciones más comunes de las razones trigonométricas en el problema de las adicciones?

Fase de desarrollo:

• Resolución de problemas en grupos pequeños.


• Los estudiantes deberán aplicar las razones trigonométricas para resolver problemas relacionado