Introducción al tema y planteamiento del problema

JULISA JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los pueblos antiguos del mundo y su evolución, planteando el problema a investigar.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos dando una breve introducción sobre los albores de la humanidad y la importancia de estudiar el pasado para comprender el presente.

  2. Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo fueron las principales etapas de la evolución de la especie humana, cuáles fueron los factores que influyeron en su evolución y cómo se dispersaron por el planeta?".

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas al problema planteado.

  4. Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


Sesión 2: Investigación y organización de la información


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la investigación de los alumnos acerca de los restos fósiles de homínidos y organizar la información obtenida.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Brindar a los alumnos recursos de investigación como libros, internet y material audiovisual.

  3. Los alumnos realizarán la investigación en sus equipos y recopilarán la información relevante acerca de los restos fósiles de homínidos.

  4. Organizar la información obtenida en un mapa conceptual o esquema que permita visualizar las principales etapas de la evolución de la especie humana y los factores influyentes.


Sesión 3: Análisis de la información y discusión en grupo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar la información obtenida y fo