Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Las y los alumnos comprenden y valoran los movimientos sociales como una oportunidad de crecimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Motivación: Mostrar imágenes, videos o testimonios de movimientos sociales que hayan luchado por los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales en la historia de los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre diferentes movimientos sociales y políticos que hayan luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis en grupo: Cada grupo presentará la información recopilada y se abrirá un espacio de discusión para analizar la importancia de los movimientos sociales en la historia de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en una hoja su postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar la postura ética que cada alumno escribió.


• Introducción del problema: ¿Có