Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos utilizarán el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como para realizar tareas en casa, llevar materiales a clase y registrar mensajes.

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia donde hayan tenido dificultades para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Explicar que en esta clase aprenderemos una estrategia creativa para recordar estas cosas utilizando el dibujo y/o la escritura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo les ayudará en su vida diaria.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de dibujos y escrituras utilizadas para recordar actividades y acuerdos escolares, como listas de tareas, calendarios, mapas conceptuales, entre otros.


• Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y acuerdos que les gustaría recordar en su vida escolar.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad o acuerdo para que lo representen mediante un dibujo o escritura creativa.


• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores, tijeras y pegamento para que los alumnos puedan dar vida a sus representaciones.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos terminen sus dibujos o escrituras.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus representaciones con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre las ventajas de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Re