Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

javier delgado
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los diferentes tipos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes analizarán el aporte energético de los alimentos investigados y su relación con las actividades físicas personales.

  • Realización de una tabla de valores nutricionales de los alimentos investigados.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán los efectos de una mala alimentación en el aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de una mala alimentación en el aprendizaje.


Sesión 4:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán un debate sobre las causas y consecuencias de una mala alimentación en el aprendizaje.

  • Formación de grupos de trabajo para diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de u