Los afectos y su influencia en el bienestar
Felipe Santiago
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre experiencias personales en las que las emociones ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (Artes y experiencias estéticas)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las emociones en el bienestar personal.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen y expresen diferentes emociones.
- Aplicar una dinámica en la que los alumnos compartan sus dibujos y expliquen qué emociones representan y cómo las han experimentado en su vida.
Sesión 2: Conocimiento de las emociones y su influencia en la resolución de situaciones cotidianas (Artes e Interdisciplinariedad)
- Presentar diferentes situaciones cotidianas donde los alumnos puedan identificar las emociones involucradas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos relacionen las emociones con la forma en que resolvieron esas situaciones.
- Promover un debate sobre la importancia de las emociones en la toma de decisiones y la resolución de conflictos.
Sesión 3: Canalización de las emociones para mejorar la salud (Artes y Experiencias estéticas)
- Introducir actividades artísticas que ayuden a los alumnos a canalizar sus emociones de manera saludable, como la pintura, la escritura o la música.
- Permitir que los alumnos elijan una actividad artística y les den tiempo para expresar sus emociones a través de ella.
- Facilitar un espacio de reflexión y diálogo donde los alumnos