Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Se proyectará un video corto que muestre diferentes situaciones en las que las personas se relacionan de manera diversa.

Desarrollo:

• Dinámica de reflexión: En grupos, los alumnos deberán analizar el video y discutir sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observaron.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones y se generarán conclusiones en conjunto.

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos deberán escribir en una hoja una reflexión personal sobre cómo se ven a sí mismos en relación a las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo investigado por los alumnos y se generarán conclusiones grupales.

Desarrollo:

• Actividad de análisis: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes casos cotidianos donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Debate: Cada grupo expondrá su análisis y se abrirá un debate en clase so