Azar y probabilidad en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Matemáticas

Objetivo: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema del azar y la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan presentar eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Presentar el problema de rezago y cómo el tema de azar y probabilidad puede ser útil para resolverlo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con situaciones donde se presenten eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Los estudiantes deberán analizar las tarjetas, identificar qué tipo de evento se presenta en cada una y justificar su respuesta.


• Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Resaltar las características de los eventos complementarios y los eventos mutuamente excluyentes.


• Plantear una pregunta para que los estudiantes reflexionen sobre la relación entre el tema de la clase y el problema de rezago.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de eventos independientes y su relación con el azar y la probabilidad.


• Relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana donde se presenten eventos independientes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Entregar