Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida en el ecosistema local.


• Introducción al problema: Se presenta a los alumnos la problemática de la disminución en la población de polinizadores y se les invita a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre la importancia de los polinizadores y las posibles razones de su disminución.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los equipos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis de datos: Se realiza una discusión grupal sobre las causas identificadas y se busca establecer relaciones entre la disminución de los polinizadores y otros factores como el cambio climático y las acciones humanas.


• Identificación de acciones sustentables: Los alumnos proponen acciones que se pueden llevar a cabo para promover la conservación de los polinizadores y la biodiversidad en general.

Sesión 3:

• Investigación de casos reales: Los alumnos investigan casos reales de acciones sustentables llevadas a cabo en su localidad, entidad, México y el mundo para la conservación de la biodiversidad y los polini