La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinaria a atender: Falta de participación adolescente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se aplicará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos y la capacidad de relacionarlos con el tema principal. El cuestionario incluirá preguntas de opción múltiple, verdadero o falso y preguntas abiertas.

   
   



2. Informe de investigación: Al finalizar el ciclo de 5 sesiones, los estudiantes deberán realizar un informe de investigación en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. El informe deberá incluir una introducción, desarrollo, conclusiones y referencias bibliográficas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema principal: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Motivación: Exposición de imágenes y videos de fenómenos volcánicos y sísmicos para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos como el