Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: DENSIDAD

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida diaria.


• Presentar el problema de la densidad: ¿Qué relación existe entre los diferentes materiales y su densidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué es la densidad y cómo se calcula.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales, como una pluma, una piedra, un trozo de madera y un trozo de metal.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las características de cada material y calculen su densidad.


• Facilitar a los grupos el acceso a recursos como libros de texto, internet o materiales de laboratorio para que realicen pruebas y mediciones necesarias.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Promover una discusión colectiva sobre las diferencias encontradas en las densidades de los diferentes materiales.


• Destacar la importancia de la densidad en diversas aplicaciones prácticas, como la flotabilidad de los objetos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentar el problema de la densidad relacionado con la construcción: ¿Cómo afecta la densidad de los