Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo e introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos simbólicos conocen los alumnos que se encuentren en su entorno, como banderas, logos, estatuas, etc.


• Explicar la importancia de estos elementos para la identidad y sentido de pertenencia de una comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación. Cada grupo deberá explorar un elemento simbólico de la comunidad y realizar un dibujo o maqueta representativa del mismo.


• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores, tijeras y pegamento para realizar sus proyectos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su dibujo o maqueta al resto de la clase, explicando el significado del elemento simbólico que representaron.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de estos elementos en la comunidad y cómo pueden influir en el sentido de pertenencia de cada individuo.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión de la sesión anterior, resaltando la importancia de los elementos simbólicos en la comunidad.


• Presentar el problema "plan de vida" y explicar que cada persona tiene metas y sueños que desea alcanzar en su vida.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de expresión artística interdisciplinaria. Lo