Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Falta de manejo de emociones

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre la importancia de las emociones en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que observan en su entorno.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad y cómo influye en nuestras formas de ser.


• Realizar actividades prácticas que promuevan la empatía y el respeto hacia diferentes formas de pensar y actuar.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad para el bienestar personal y social.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar experiencias reales de personas que han logrado superar dificultades emocionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Comentar las experiencias de superación emocional que los alumnos hayan investigado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una historia o dramatización que refleje una situación cotidiana en la que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo para desarrollar las historias o dramatizaciones.

Cierre