Conociendo nuestros derechos como niñas y niños

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestros derechos como niñas y niños

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Explicar con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entienden de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escuchar las opiniones de sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos expresar mediante palabras lo que queremos aprender en la escuela?"
   
   
   • Breve conversación y registro de las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la idea principal: "Hoy vamos a aprender sobre nuestros derechos como niñas y niños".
   
   
   • Introducción de los derechos de los niños de manera interactiva y lúdica, utilizando imágenes, videos cortos y canciones.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los alumnos, permitiéndoles expresar sus opiniones y preguntas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Planteamiento de una actividad para la siguiente sesión: "Cada uno de ustedes deberá dibujar o escribir lo que consideren como uno de sus derechos más importantes".
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y del propósito de la clase.
   
   
   • Recopilación de los dibujos y escritos de los alumnos sobre sus derechos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición