La importancia de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños.

Clara Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión (PDA): Los niños generarán confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los niños y realizar una dinámica de presentación para conocerse entre sí. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre quiénes son las personas adultas que los cuidan y protegen.



  2. Desarrollo (25 minutos): Contar un cuento relacionado con el tema, que destaque el papel de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños. Después de la lectura, realizar una reflexión grupal sobre el mensaje del cuento y cómo se sienten los niños al tener a estas personas a su lado.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los niños dibujen a una persona adulta importante en su vida, y expliquen por qué es importante para ellos. Al finalizar, todos los niños expondrán sus dibujos y explicaciones al grupo.




Sesión 2:
Tema: Los derechos de los niños y su importancia en el cuidado y protección.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión (PDA): Los niños comprenderán la importancia de sus derechos y cómo estos contribuyen a su protección.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una pequeña actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente. Luego, hacer preguntas a los niños sobre qué es un derecho y si ellos conocen algunos derechos que tengan como niños.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los niños algunos derechos fundamentales de los niños, explicando brevemente cada uno. Luego, realizar una actividad de juego de roles donde