Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Rezago.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una actividad motivadora relacionada con el problema del rezago. Por ejemplo, mostrar gráficas sobre el rezago educativo en el país y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información.


• Presentar diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y explicar cómo se pueden interpretar.


• Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de gráficas de diferentes fuentes (periódicos, revistas, internet, etc.) para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre relacionada con el problema del rezago. Por ejemplo, pedir a los alumnos que representen en una gráfica la evolución del rezago educativo en su comunidad en los últimos años.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre la obtención y representación de información.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de gráficas que trajeron y analizar sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de gráficas y